Les sciences économiques et sociales reposent sur trois disciplines scientifiques : science économique, sociologie et science politique.
Cet enseignement permet aux élèves de se former :
par l’approfondissement de la maitrise de compétences transversales, notamment : mobilisation de connaissances, analyse de documents variés, construction d’une argumentation, exercice du sens critique, maîtrise de la langue écrite et orale :
par l’acquisition de modes de raisonnement scientifiques ;
par l’acquisition des concepts, méthodes et problématiques essentiels de la science économique, de la sociologie et de la science politique ;
par l’étude d’objets appréhendés grâce aux regards croisés de la science économique, la sociologie et la science politique. ■
Les sciences économiques et sociales aident ainsi les élèves à mieux comprendre les phénomènes économiques et sociaux contemporains et à participer au débat public de façon éclairée.
Les programmes de sciences économiques et sociales du cycle terminal prolongent et approfondissent les thèmes abordés en classe de seconde.
Ils ont été élaborés de façon progressive sur le cycle terminal :
il s’agit tout d’abord d’étudier les concepts et méthodes de raisonnement fondamentaux de la science économique, la sociologie et la science politique
puis, d’appréhender des phénomènes plus complexes.
Les démarches pédagogiques reposent sur une forte implication des élèves dans les apprentissages.
Les épreuves d’évaluation au baccalauréat permettent de former les élèves aux exigences de l’enseignement supérieur (capacité d’analyse, capacité de traitement d’information, capacité d’argumentation et de raisonnement, maîtrise de l’expression écrite).
Exemples de thèmes étudiés dans le cycle terminal :
Science économique :
Comment les marchés fonctionnent-ils ?
Quelles sont les défaillances du marché ?
Comment les agents économiques se financent-ils ?
Qu’est-ce que la monnaie et comment est-elle créée ?
Sociologie et science politique :
Comment expliquer les comportements sociaux ?
Comment le lien social évolue-t-il ?
Qu’est-ce que l’opinion publique ?
Comment expliquer le vote ?
Regards croisés :
Quelle gestion du risque dans les sociétés contemporaines ?
Comment les entreprises sont-elles organisées et gouvernées ?